低度近视是不是就不用戴眼镜了呢

  前几天小编和一位朋友聊天，其中朋友就跟小编说，她是中学时开始近视的，刚开始时，是低度近视，就觉得戴眼镜不好看，所以只有上课才戴。

  后来到了大学，发现不戴眼镜，面对面走过来的人，1米以外已经看不清对方长相，还因此闹出了好多笑话，才开始一直戴着眼镜，那时才发现自己的近视已经从250度变成450度。
  我问她为什么，之前一直不戴眼镜。
  她说，之前配眼镜时，并没人跟她说，需要天天戴着眼镜，都说低度近视不戴也没关系，所以她就没放在心上，直到近视开始影响自己生活了，才正视了这个问题，那低度近视是不是就不用戴眼镜了呢？今天我们就来讨论一下这个话题吧。
  多少度是低度近视？
  通常说300度（-3.00D）以内的近视称为低度近视。
  虽然“低度”，但未矫正不戴镜时，看远也是不清楚的。
  近视和远视不一样，近视眼成像在视网膜前。
  越使用调节，像点越向前移动，距离视网膜越远，越模糊，所以近视眼就是没有调节机制代偿的。
  而现在的家长们比较关注的是：
  更低的度数，比如50度、75度（-0.50D、-0.75D），这类的近视是否也需要戴镜？
  举个例子，单眼的裸视都是0.6，而双眼视力0.8~1.0。验光单眼都是50度近视（-0.50D——1.2），不戴镜时，其实日常生活、学习并不会感受到大的影响。
  低度近视不戴镜近视度数会长更快吗？
  从医学文献研究（RCT 随机对照试验）的结果看，原来的研究都支持近视欠矫正会造成近视进展更快，都提倡足矫正。
  第一年欠矫正比足矫正近视多进展0.15D，（Adler 2006）， 两年欠矫正比足矫正近视多进展0.23D（Chung 2002）。
  所以，我们推测可能的机制是：欠矫形成视网膜成像模糊，模糊像是一种形觉剥夺，会刺激近视增加。
  所以，对于已经近视的人来说，不戴镜就是欠矫，那就意味着近视进展会变快，所以建议戴镜。
  而这两年，也有新的研究（Shi-Ming Li 2015）认为欠矫和足矫是没有差异的。即是说，刚近视的人不戴镜，也不会促进近视快速增加。
  所以近视是否一定要足矫正，目前并没有统一的结论。
  欠足矫是否会给生活带来不便？
  既然不戴镜目前并没有明确证据证明一定会让近视度数长更快，那低度近视是否戴镜，我们又该如何判断呢？
  其实可以从我们的日常生活情况去做决定。
  现在的孩子，跟我们过去相比，生活学习方式都有着很大变化。
  如今的他们，经常需要从手机，Ipad，电脑，书本等需要近距离用眼的方式中，获取信息和知识。
  而对于低度近视来说，看近是能清晰视物的，看近时即使不戴镜，也不会造成调节、集合关系的异常变化。
  所以，如果低度近视的孩子，如果能轻松看清黑板的话，其实也不一定需要戴镜的。
  另一方面，有的孩子会觉得眼镜很重，佩戴不适。
  虽然现在的儿童镜架设计已经可以做得很轻，镜腿也很少采用容易氧化的金属材质，但长期戴镜，镜腿仍然会接触皮肤，鼻托也仍然对鼻梁有局部的压力。
  有些孩子还会因此影响鼻梁的发育，或造成皮肤过敏。
  遇见这种情况，孩子不愿意一直戴，度数本身也不高，不影响他学习看黑板这类的，那么不戴镜也问题不大。
  由此，总结一下，关于低度近视可以不戴镜这个说法的是否可行，我们可以参考以下原则来处理：
  1、当孩子没有眼位异常，双眼视异常等问题时，我们只需结合孩子实际情况来做判断，如孩子上课看不清黑板，或者看黑板吃力，但日常生活并不受近视影响时，孩子仅上课戴眼镜，其他时间不戴镜，是可以的。
  用裸眼视力或屈光度来表述则是：单眼裸视0.6~0.8；双眼视力＞0.8；近视0.50D（含）以内的低度近视眼可暂时不配镜。
  2、但如果孩单眼或双眼的裸眼视力都差（单眼裸视≤0.6；双眼视力≤0.8），就建议戴镜了。
  3、如果孩子同时伴有斜视、隐斜、AC/A异常等问题，则还要根据具体的检查结果决定如何配镜。
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